1月10日—11日，拉斯维加斯官网在禧强楼304教室举办“NLP高级技巧赋能教师成长与教学创新”工作坊。本次活动由本校教师教学培训师、教师教学培训师团队建设项目负责人胡涛老师担任课程引导师，吸引了山东工商学院、黄淮学院、江苏农林职业技术学院、漯河医学高等专科学校、福建师范大学、福建中医药大学、泉州信息工程学院等省内外8所兄弟院校的骨干教师与本校教师教学培训师等骨干教师共42人参与，围绕教师专业发展与教学创新实践展开深入研修。
活动现场
NLP（神经语言程序学）作为研究人类思维、情绪与行为内在规律的方法体系，核心在于通过觉察与调整认知、语言和行为模式，助力个体成长与效能提升。本次工作坊立足高校教师教学发展核心需求，以“三高、三智、二识”为鲜明特色：“三高”凸显内容设计高品质、知识交付高密度、成长体验高强度；“三智”聚焦激活认知智慧、身体智慧与场域智慧，通过多维体验推动深度学习；“二识”则强调意识与潜意识协同，助力参训教师实现从认知理解到行为改变的实质性转化，为教师成长与教学创新提供了全新视角和可操作路径。
小组汇报现场
课程中，胡涛老师围绕NLP高级技巧的实践应用，构建了五大核心模块：重新定义问题、重新定义成果、重新定义路径、重新定义状态与重新定义沟通。通过系统讲解校准心智状态、升级教学方法论、问题解决与成果创造、高效沟通技巧等关键内容，结合“讲—练—评”一体化教学模式，注重情境化引导与体验式学习，引导参训教师将NLP方法与自身教学实践、教师发展培训工作深度融合，有效提升了教学反思与创新能力。
小组成员获得结业证书
参训教师纷纷表示，本次工作坊不仅深化了对NLP理念与工具的理解，更获得了贴合教学实际的方法支持。通过系统梳理个人成长路径、提升沟通与引导能力，大家进一步增强了专业自信与内在动力，未来将以更积极、从容且富有创造力的状态投身教育教学工作，为推动高校教学质量提升注入新活力。